กรอกข้อมูลเพื่อให้ศูนย์คุมองติดต่อกลับ
* ช่องที่ต้องกรอกข้อมูล
ในขณะที่เรียนอยู่ในระดับที่ “พอเหมาะพอดี” นักเรียนจะทำแบบฝึกหัดได้ด้วยตนเองจนเสร็จ และเมื่อเจอเนื้อหาที่ยาก พวกเขาจะศึกษาคำแนะนำและตัวอย่างที่มีอยู่ในแบบฝึกหัดและคิดวิธีหาคำตอบด้วยตนเอง ด้วยวิธีนี้การเรียนในระดับที่ “พอเหมาะพอดี” จะช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง หรือที่คุมองเรียกว่า “เรียนรู้ด้วยตนเอง”
จากนั้น นักเรียนจะใช้ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองจนเรียนก้าวหน้าเกินระดับชั้นเรียนที่โรงเรียนไปสู่เนื้อหาระดับที่สูงขึ้นและมีความยากมากขึ้น
พัฒนาความสามารถในการเรียนรู้เนื้อหาระดับชั้นมัธยมปลายด้วยตนเอง
คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ต้องสั่งสมความรู้ผ่านการฝึกฝน ด้วยเป้าหมายในการเรียนเนื้อหาคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมปลาย (แคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และอินทิกรัล) ได้โดยง่าย นักเรียนจะต้องมีทักษะการคำนวณที่แข็งแกร่ง มีการปลูกฝังการคิดวิเคราะห์เชิงคณิตศาสตร์ และพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นเหตุเป็นผล สิ่งเหล่านี้จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาต่างๆ ที่จะต้องพบเจอในอนาคตได้
พัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษ
เป้าหมายของวิชาภาษาอังกฤษสำหรับผู้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศคือ การพัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษระดับสูง ซึ่งแบบฝึกหัดวิชานี้ได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ รวมทั้งโครงสร้างของเนื้อหาช่วยให้ผู้เรียนรู้สึกสนุกกับการอ่านเนื้อหาภาษาอังกฤษ ซึ่งในขณะที่นักเรียนเรียนก้าวหน้าไป พวกเขาจะได้รับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองควบคู่ไปกับการพัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษให้แข็งแกร่ง
พัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาไทยระดับสูง
วิชาการอ่านภาษาไทยมีจุดมุ่งหมายเพื่อปลูกฝังความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาระดับสูงให้แก่นักเรียน โดยนักเรียนจะได้รับการปลูกฝังวิธีคิดที่จำเป็นในการอ่านเนื้อเรื่องอย่างพินิจพิเคราะห์ผ่านการพัฒนาทักษะการอ่านทำความเข้าใจสู่เนื้อหาระดับสูง การมุ่งเน้นพัฒนาความสามารถในการอ่านผ่านการเปิดโลกทัศน์สู่การอ่านหนังสือหลากหลายประเภทจะช่วยทำให้นักเรียนเกิดความสนใจในการอ่านมากยิ่งขึ้น ซึ่งจะช่วยทำให้เรียนเนื้อหาระดับที่สูงขึ้นได้ด้วยความมั่นใจและไม่ต้องพึ่งพาใคร
กรอกข้อมูลเพื่อให้ศูนย์คุมองติดต่อกลับ
* ช่องที่ต้องกรอกข้อมูล
หมายเหตุ : (1) กิจกรรมนี้จัดขึ้นที่ศูนย์คุมองทุกสาขาทั่วประเทศ
(2) นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมแล้วเรียนจบระดับสุดท้ายก่อนกิจกรรมสิ้นสุดลงมีสิทธิ์ได้รับกล่องดินสอ “พี่คิบะ” 1 อันเช่นกัน
ขอสงวนสิทธิ์สำหรับผู้ที่ได้รับของรางวัลแล้วจากการเข้าร่วมกิจกรรมในรอบเมษายน-มิถุนายน 2564 และ มิถุนายน-สิงหาคม 2564
ในขณะที่เรียนอยู่ในระดับที่ “พอเหมาะพอดี” นักเรียนจะทำแบบฝึกหัดได้ด้วยตนเองจนเสร็จ และเมื่อเจอเนื้อหาที่ยาก พวกเขาจะศึกษาคำแนะนำและตัวอย่างที่มีอยู่ในแบบฝึกหัดและคิดวิธีหาคำตอบด้วยตนเอง ด้วยวิธีนี้การเรียนในระดับที่ “พอเหมาะพอดี” จะช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง หรือที่คุมองเรียกว่า “เรียนรู้ด้วยตนเอง”
จากนั้น นักเรียนจะใช้ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองจนเรียนก้าวหน้าเกินระดับชั้นเรียนที่โรงเรียนไปสู่เนื้อหาระดับที่สูงขึ้นและมีความยากมากขึ้น
พัฒนาความสามารถในการเรียนรู้เนื้อหาระดับชั้นมัธยมปลายด้วยตนเอง
คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ต้องสั่งสมความรู้ผ่านการฝึกฝน ด้วยเป้าหมายในการเรียนเนื้อหาคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมปลาย (แคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และอินทิกรัล) ได้โดยง่าย นักเรียนจะต้องมีทักษะการคำนวณที่แข็งแกร่ง มีการปลูกฝังการคิดวิเคราะห์เชิงคณิตศาสตร์ และพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นเหตุเป็นผล สิ่งเหล่านี้จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาต่างๆ ที่จะต้องพบเจอในอนาคตได้
พัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษ
เป้าหมายของวิชาภาษาอังกฤษสำหรับผู้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศคือ การพัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษระดับสูง ซึ่งแบบฝึกหัดวิชานี้ได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ รวมทั้งโครงสร้างของเนื้อหาช่วยให้ผู้เรียนรู้สึกสนุกกับการอ่านเนื้อหาภาษาอังกฤษ ซึ่งในขณะที่นักเรียนเรียนก้าวหน้าไป พวกเขาจะได้รับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองควบคู่ไปกับการพัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษให้แข็งแกร่ง
พัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาไทยระดับสูง
วิชาการอ่านภาษาไทยมีจุดมุ่งหมายเพื่อปลูกฝังความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาระดับสูงให้แก่นักเรียน โดยนักเรียนจะได้รับการปลูกฝังวิธีคิดที่จำเป็นในการอ่านเนื้อเรื่องอย่างพินิจพิเคราะห์ผ่านการพัฒนาทักษะการอ่านทำความเข้าใจสู่เนื้อหาระดับสูง การมุ่งเน้นพัฒนาความสามารถในการอ่านผ่านการเปิดโลกทัศน์สู่การอ่านหนังสือหลากหลายประเภทจะช่วยทำให้นักเรียนเกิดความสนใจในการอ่านมากยิ่งขึ้น ซึ่งจะช่วยทำให้เรียนเนื้อหาระดับที่สูงขึ้นได้ด้วยความมั่นใจและไม่ต้องพึ่งพาใคร
สำหรับนักเรียนที่สมัครเรียนใหม่รอบเดือน :
พฤษภาคม 2564 (สมัครเรียนตั้งแต่วันที่ 21 เมษายน – 15 พฤษภาคม 2564)
มิถุนายน 2564 (สมัครเรียนตั้งแต่วันที่ 21 พฤษภาคม – 15 มิถุนายน 2564)
พร้อมรับกระเป๋าคุมอง มูลค่า 170 บาท ฟรี!
หมายเหตุ : (1) กิจกรรมนี้จัดขึ้นที่ศูนย์คุมองทุกสาขาทั่วประเทศ
(2) นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมแล้วเรียนจบระดับสุดท้ายก่อนกิจกรรมสิ้นสุดลงมีสิทธิ์ได้รับกล่องดินสอ “พี่คิบะ” 1 อันเช่นกัน
ขอสงวนสิทธิ์สำหรับผู้ที่ได้รับของรางวัลแล้วจากการเข้าร่วมกิจกรรมในรอบเมษายน-มิถุนายน 2564 และ มิถุนายน-สิงหาคม 2564
ในขณะที่เรียนอยู่ในระดับที่ “พอเหมาะพอดี” นักเรียนจะทำแบบฝึกหัดได้ด้วยตนเองจนเสร็จ และเมื่อเจอเนื้อหาที่ยาก พวกเขาจะศึกษาคำแนะนำและตัวอย่างที่มีอยู่ในแบบฝึกหัดและคิดวิธีหาคำตอบด้วยตนเอง ด้วยวิธีนี้การเรียนในระดับที่ “พอเหมาะพอดี” จะช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง หรือที่คุมองเรียกว่า “เรียนรู้ด้วยตนเอง”
จากนั้น นักเรียนจะใช้ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองจนเรียนก้าวหน้าเกินระดับชั้นเรียนที่โรงเรียนไปสู่เนื้อหาระดับที่สูงขึ้นและมีความยากมากขึ้น
พัฒนาความสามารถในการเรียนรู้เนื้อหาระดับชั้นมัธยมปลายด้วยตนเอง
คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ต้องสั่งสมความรู้ผ่านการฝึกฝน ด้วยเป้าหมายในการเรียนเนื้อหาคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมปลาย (แคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และอินทิกรัล) ได้โดยง่าย นักเรียนจะต้องมีทักษะการคำนวณที่แข็งแกร่ง มีการปลูกฝังการคิดวิเคราะห์เชิงคณิตศาสตร์ และพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นเหตุเป็นผล สิ่งเหล่านี้จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาต่างๆ ที่จะต้องพบเจอในอนาคตได้
พัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษ
เป้าหมายของวิชาภาษาอังกฤษสำหรับผู้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศคือ การพัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษระดับสูง ซึ่งแบบฝึกหัดวิชานี้ได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ รวมทั้งโครงสร้างของเนื้อหาช่วยให้ผู้เรียนรู้สึกสนุกกับการอ่านเนื้อหาภาษาอังกฤษ ซึ่งในขณะที่นักเรียนเรียนก้าวหน้าไป พวกเขาจะได้รับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองควบคู่ไปกับการพัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษให้แข็งแกร่ง
พัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาไทยระดับสูง
วิชาการอ่านภาษาไทยมีจุดมุ่งหมายเพื่อปลูกฝังความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาระดับสูงให้แก่นักเรียน โดยนักเรียนจะได้รับการปลูกฝังวิธีคิดที่จำเป็นในการอ่านเนื้อเรื่องอย่างพินิจพิเคราะห์ผ่านการพัฒนาทักษะการอ่านทำความเข้าใจสู่เนื้อหาระดับสูง การมุ่งเน้นพัฒนาความสามารถในการอ่านผ่านการเปิดโลกทัศน์สู่การอ่านหนังสือหลากหลายประเภทจะช่วยทำให้นักเรียนเกิดความสนใจในการอ่านมากยิ่งขึ้น ซึ่งจะช่วยทำให้เรียนเนื้อหาระดับที่สูงขึ้นได้ด้วยความมั่นใจและไม่ต้องพึ่งพาใคร
ติดต่อเราผ่านทางแบบฟอร์มออนไลน์
* ช่องที่ต้องกรอกข้อมูล
21 มีนาคม 2564 ถึง 20 เมษายน 2564
และเรียนต่อเนื่อง 3 เดือน (เมษายน พฤษภาคม มิถุนายน 2564)
(เมษายน พฤษภาคม มิถุนายน 2564)
*รับของรางวัลได้ที่ศูนย์คุมองที่เรียน (ภายในเดือนกรกฎาคม)
สำหรับนักเรียนที่สมัครเรียนใหม่รอบเดือน :
พฤษภาคม 2564 (สมัครเรียนตั้งแต่วันที่ 21 เมษายน – 15 พฤษภาคม 2564)
มิถุนายน 2564 (สมัครเรียนตั้งแต่วันที่ 21 พฤษภาคม – 15 มิถุนายน 2564)
พร้อมรับกระเป๋าคุมอง มูลค่า 170 บาท ฟรี!
21 มีนาคม 2564 ถึง 20 เมษายน 2564
และเรียนต่อเนื่อง 3 เดือน (เมษายน พฤษภาคม มิถุนายน 2564)
(เมษายน พฤษภาคม มิถุนายน 2564)
*รับของรางวัลได้ที่ศูนย์คุมองที่เรียน (ภายในเดือนกรกฎาคม)
สำหรับนักเรียนที่สมัครเรียนใหม่รอบเดือน :
พฤษภาคม 2564 (สมัครเรียนตั้งแต่วันที่ 21 เมษายน – 15 พฤษภาคม 2564)
มิถุนายน 2564 (สมัครเรียนตั้งแต่วันที่ 21 พฤษภาคม – 15 มิถุนายน 2564)
พร้อมรับกระเป๋าคุมอง มูลค่า 170 บาท ฟรี!
ค่าลงทะเบียนแรกเข้า 535 บาท (ฟรี!! เมื่อสมัครเรียนรอบเดือน ตุลาคม หรือ พฤศจิกายน 2567 พร้อมรับกระเป๋านักเรียน)
ค่าเรียนเก็บเป็นรายเดือนต่อ 1 วิชา ต่อเดือน ดังนี้
กรอกข้อมูลเพื่อให้ศูนย์คุมองติดต่อกลับ
* ช่องที่ต้องกรอกข้อมูล
ในขณะที่เรียนอยู่ในระดับที่ “พอเหมาะพอดี” นักเรียนจะทำแบบฝึกหัดได้ด้วยตนเองจนเสร็จ และเมื่อเจอเนื้อหาที่ยาก พวกเขาจะศึกษาคำแนะนำและตัวอย่างที่มีอยู่ในแบบฝึกหัดและคิดวิธีหาคำตอบด้วยตนเอง ด้วยวิธีนี้การเรียนในระดับที่ “พอเหมาะพอดี” จะช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง หรือที่คุมองเรียกว่า “เรียนรู้ด้วยตนเอง”
จากนั้น นักเรียนจะใช้ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองจนเรียนก้าวหน้าเกินระดับชั้นเรียนที่โรงเรียนไปสู่เนื้อหาระดับที่สูงขึ้นและมีความยากมากขึ้น
พัฒนาความสามารถในการเรียนรู้เนื้อหาระดับชั้นมัธยมปลายด้วยตนเอง
คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ต้องสั่งสมความรู้ผ่านการฝึกฝน ด้วยเป้าหมายในการเรียนเนื้อหาคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมปลาย (แคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และอินทิกรัล) ได้โดยง่าย นักเรียนจะต้องมีทักษะการคำนวณที่แข็งแกร่ง มีการปลูกฝังการคิดวิเคราะห์เชิงคณิตศาสตร์ และพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นเหตุเป็นผล สิ่งเหล่านี้จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาต่างๆ ที่จะต้องพบเจอในอนาคตได้
พัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษ
เป้าหมายของวิชาภาษาอังกฤษสำหรับผู้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศคือ การพัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษระดับสูง ซึ่งแบบฝึกหัดวิชานี้ได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ รวมทั้งโครงสร้างของเนื้อหาช่วยให้ผู้เรียนรู้สึกสนุกกับการอ่านเนื้อหาภาษาอังกฤษ ซึ่งในขณะที่นักเรียนเรียนก้าวหน้าไป พวกเขาจะได้รับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองควบคู่ไปกับการพัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษให้แข็งแกร่ง
พัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาไทยระดับสูง
วิชาการอ่านภาษาไทยมีจุดมุ่งหมายเพื่อปลูกฝังความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาระดับสูงให้แก่นักเรียน โดยนักเรียนจะได้รับการปลูกฝังวิธีคิดที่จำเป็นในการอ่านเนื้อเรื่องอย่างพินิจพิเคราะห์ผ่านการพัฒนาทักษะการอ่านทำความเข้าใจสู่เนื้อหาระดับสูง การมุ่งเน้นพัฒนาความสามารถในการอ่านผ่านการเปิดโลกทัศน์สู่การอ่านหนังสือหลากหลายประเภทจะช่วยทำให้นักเรียนเกิดความสนใจในการอ่านมากยิ่งขึ้น ซึ่งจะช่วยทำให้เรียนเนื้อหาระดับที่สูงขึ้นได้ด้วยความมั่นใจและไม่ต้องพึ่งพาใคร
