เงื่อนไขกิจกรรม

เก่งขึ้นในทุกวันด้วยคุมอง “Smarter with Kumon”

  1. นักเรียนใหม่ที่สมัครเรียนรอบเดือนมกราคมหรือกุมภาพันธ์ 2566 จะได้รับของรางวัลตามจำนวนวิชาที่สมัครเรียน
  2. นักเรียนปัจจุบันที่สมัครเรียนวิชาเพิ่มจะได้รับของรางวัลตามจำนวนวิชาที่สมัครเพิ่ม เช่น
    • นักเรียน A ที่กำลังเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ถ้าสมัครเรียนเพิ่มวิชาภาษาอังกฤษ จะได้รับของรางวัล 1 ชิ้น
    • ถ้านักเรียน A สมัครเรียนเพิ่ม 2 วิชา (การอ่านภาษาไทย และภาษาอังกฤษ) จะได้รับของรางวัล 2 ชิ้น
หมายเหตุ : รับของรางวัลได้ในเดือนถัดไปหลังสมัครเรียนหรือลงวิชาเพิ่ม (เงื่อนไขเป็นไปตามที่บริษัทฯ กำหนด)

เด็กทุกคนมีศักยภาพไร้ขีดจำกัด

ที่คุมอง เราเชื่อมั่นในศักยภาพเด็ก เด็กสามารถก้าวหน้าโดยไม่ถูกจำกัดด้วยอายุหรือชั้นเรียน

ระบบการเรียนแบบคุมองมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนานักเรียนให้เรียนก้าวหน้าจนเกินระดับชั้นเรียนที่โรงเรียนด้วยทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเอง รวมทั้งก้าวหน้าขึ้นไปเรียนเนื้อหาระดับชั้นมัธยมปลายได้ตั้งแต่อายุน้อยๆ

ในขณะที่เรียนอยู่ในระดับที่ “พอเหมาะพอดี” นักเรียนจะทำแบบฝึกหัดได้ด้วยตนเองจนเสร็จ และเมื่อเจอเนื้อหาที่ยาก พวกเขาจะศึกษาคำแนะนำและตัวอย่างที่มีอยู่ในแบบฝึกหัดและคิดวิธีหาคำตอบด้วยตนเอง ด้วยวิธีนี้การเรียนในระดับที่ “พอเหมาะพอดี” จะช่วยพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง หรือที่คุมองเรียกว่า “เรียนรู้ด้วยตนเอง”

จากนั้น นักเรียนจะใช้ความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองจนเรียนก้าวหน้าเกินระดับชั้นเรียนที่โรงเรียนไปสู่เนื้อหาระดับที่สูงขึ้นและมีความยากมากขึ้น

วิชาคณิตศาสตร์

พัฒนาความสามารถในการเรียนรู้เนื้อหาระดับชั้นมัธยมปลายด้วยตนเอง

คณิตศาสตร์เป็นวิชาที่ต้องสั่งสมความรู้ผ่านการฝึกฝน ด้วยเป้าหมายในการเรียนเนื้อหาคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมปลาย (แคลคูลัสเชิงอนุพันธ์และอินทิกรัล) ได้โดยง่าย นักเรียนจะต้องมีทักษะการคำนวณที่แข็งแกร่ง มีการปลูกฝังการคิดวิเคราะห์เชิงคณิตศาสตร์ และพัฒนาความสามารถในการคิดที่เป็นเหตุเป็นผล สิ่งเหล่านี้จะช่วยให้พวกเขาพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาต่างๆ ที่จะต้องพบเจอในอนาคตได้

วิชาภาษาอังกฤษ

พัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษ

เป้าหมายของวิชาภาษาอังกฤษสำหรับผู้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศคือ การพัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษระดับสูง ซึ่งแบบฝึกหัดวิชานี้ได้รับการออกแบบมาสำหรับผู้ที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแม่ รวมทั้งโครงสร้างของเนื้อหาช่วยให้ผู้เรียนรู้สึกสนุกกับการอ่านเนื้อหาภาษาอังกฤษ ซึ่งในขณะที่นักเรียนเรียนก้าวหน้าไป พวกเขาจะได้รับการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ด้วยตนเองควบคู่ไปกับการพัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาอังกฤษให้แข็งแกร่ง

วิชาการอ่านภาษาไทย

พัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาไทยระดับสูง

วิชาการอ่านภาษาไทยมีจุดมุ่งหมายเพื่อปลูกฝังความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาระดับสูงให้แก่นักเรียน โดยนักเรียนจะได้รับการปลูกฝังวิธีคิดที่จำเป็นในการอ่านเนื้อเรื่องอย่างพินิจพิเคราะห์ผ่านการพัฒนาทักษะการอ่านทำความเข้าใจสู่เนื้อหาระดับสูง การมุ่งเน้นพัฒนาความสามารถในการอ่านผ่านการเปิดโลกทัศน์สู่การอ่านหนังสือหลากหลายประเภทจะช่วยทำให้นักเรียนเกิดความสนใจในการอ่านมากยิ่งขึ้น ซึ่งจะช่วยทำให้เรียนเนื้อหาระดับที่สูงขึ้นได้ด้วยความมั่นใจและไม่ต้องพึ่งพาใคร