“ทักษะภาษาแม่” คือทักษะแบบไหน?

ภาษาแม่คือพื้นฐานของแบบฝึกหัดทุกวิชา

เวลาเรียนสิ่งใหม่ “ทักษะการอ่านทำความเข้าใจ” เป็นสิ่งที่ขาดไม่ได้

และการถ่ายทอดสิ่งที่ตนเองเรียนรู้หรือคิดออกมาก็จำเป็นจะต้องใช้ “ทักษะการใช้คำเขียนประโยค” เช่นกัน

แบบฝึกหัดวิชาการอ่านภาษาไทยของคุมองเป็นอย่างไร

หลักสูตรวิชาการอ่านภาษาไทยเริ่มต้นด้วยการเพิ่มจำนวนคำศัพท์ และพัฒนาทักษะการอ่านขั้นพื้นฐาน จากนั้นนักเรียนจะก้าวหน้าไปเรียนเรื่องโครงสร้าง ประโยค การทำความเข้าใจเนื้อเรื่องในระดับย่อหน้า และการสรุปความ นักเรียนจะได้รับการพัฒนาทักษะความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจผ่านการสรุปความที่เป็นวิธีแบบคุมอง วิธีการดังกล่าวเป็นกระบวนการเรียนภาษาแบบธรรมชาติ ซึ่งนักเรียนจะได้เรียนรู้โดยการอ่านเนื้อความและเรียบเรียงประโยคในใจ

พัฒนาความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาภาษาไทยระดับสูง

วิชาการอ่านภาษาไทยมีจุดมุ่งหมายเพื่อปลูกฝังความสามารถในการอ่านทำความเข้าใจเนื้อหาระดับสูงให้แก่นักเรียน โดยนักเรียนจะได้รับการปลูกฝังวิธีคิดที่จำเป็นในการอ่านเนื้อเรื่องอย่างพินิจพิเคราะห์ผ่านการพัฒนาทักษะการอ่านทำความเข้าใจสู่เนื้อหาระดับสูง การมุ่งเน้นพัฒนาความสามารถในการอ่านผ่านการเปิดโลกทัศน์สู่การอ่านหนังสือหลากหลายประเภท จะช่วยทำให้นักเรียนเกิดความสนใจในการอ่านมากยิ่งขึ้น ซึ่งจะช่วยทำให้เรียนเนื้อหาระดับที่สูงขึ้นได้ด้วยความมั่นใจและไม่ต้องพึ่งพาใคร

อยากให้เด็กๆ รักการอ่าน!

ที่คุมอง เรามีแนวคิดว่าอยากให้เด็กๆได้อ่านบทความจำนวนมากและมีความรู้ที่กว้างขวาง

ในแบบฝึกหัดวิชาภาษาแม่ของคุมองจะไม่ได้มีเพียงนิทานเท่านั้น แต่ยังมีหัวข้ออื่นๆอีกมากมาย เช่น หัวข้อเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์หรือประวัติศาสตร์ เด็กๆจะสามารถพัฒนาทักษะการอ่านอย่างสนุกสนานด้วยการอ่านบทความหลากหลายชนิด

แบบฝึกหัดพัฒนาทักษะการควบคุมดินสอ “ZunZun”

สำหรับเด็กที่ยังไม่คุ้นเคยกับการจับดินสอ จะมีการให้ทำ “แบบฝึกหัด ZunZun” ควบคู่ไปกับแบบฝึกหัดการอ่าน เพื่อให้เด็กๆพัฒนาทักษะการควบคุมดินสอและแรงกดดินสออย่างสนุกสนาน และเข้าสู่แบบฝึกหัดการเขียนได้อย่างราบรื่น

ทำไมเรียนคุมองแล้วถึงชอบภาษาอังกฤษ?

1. เพราะมีรูปภาพน่ารักๆ และเต็มไปด้วยจังหวะและเพลง ทำให้เด็กๆสนุกกับการเรียน

เริ่มจากการดูภาพของคำที่พบในชีวิตประจำวันแล้วฟังการออกเสียง การทำเช่นนี้จะช่วยให้เด็กๆเรียนรู้จังหวะที่เป็นเอกลักษณ์ของภาษาอังกฤษ

2. แบบฝึกหัดคุมองเต็มไปด้วยเรื่องราว ทำให้เด็กๆสนใจและอยากอ่านต่อ

เต็มไปด้วยนิทานและบทสนทนาที่ทำให้เด็กๆสนุกไปกับการอ่านและอยากนำไปใช้บ้าง

3. สามารถก้าวหน้าไปด้วยความเร็วที่ “พอเหมาะพอดี” สำหรับแต่ละคน

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษของคุมองมีโครงสร้างเป็น Small Step ทำให้เด็กๆจะสามารถก้าวหน้าไปยังระดับสูงได้โดยไม่เกินกำลัง ที่ศูนย์จะเลือกแบบฝึกหัดที่เหมาะกับความสามารถของเด็กแต่ละคน

4. ทำให้เด็กๆก้าวหน้าไปด้วยความสนุกและความรู้สึกประสบความสำเร็จว่า “ทำได้แล้ว!” “เข้าใจแล้ว!”

คุณครูคุมองจะยอมรับ กล่าวชม และให้กำลังใจในความพยายามของเด็ก ทำให้เด็กๆรู้สึกถึงความก้าวหน้า เช่น ได้รับคำชมการอ่านออกเสียงจากคุณครู มีคำที่รู้จักมากขึ้น

แบบฝึกหัดถูกสร้างมาให้เด็กๆสนุกกับการเรียน และสร้างความรู้สึก

“ชอบภาษาอังกฤษ!” ให้แก่เด็ก

เราต้องการจะพัฒนาทักษะการสื่อสารระดับสูง จึงให้ความสำคัญกับ “การฟัง” และ “การอ่าน”

สิ่งที่จะจำเป็นสำหรับเด็กๆที่จะใช้ชีวิตอยู่ในสังคมนานาชาตินั้น ไม่ใช่ความสามารถระดับการพูดทักทายหรือแนะนำตัว แต่เป็นความสามารถภาษาอังกฤษระดับสูง เช่น ความสามารถในการสะสางอีเมลภาษาอังกฤษจำนวนมาก ความสามารถในการอภิปรายหรือเจรจาต่อรอง การที่จะพัฒนาความสามารถเหล่านี้ การ “ฟัง” และ “อ่าน” เป็นสิ่งสำคัญ

คุมองมีแนวความคิดว่า “หากฟังไม่ออกก็จะพูดไม่ได้” “หากอ่านไม่ออกก็จะเขียนไม่ได้” ดังนั้นเราจึงให้ความสำคัญกับ “การฟัง” และ “การอ่าน” คลังคำศัพท์และความสามารถในการถ่ายทอดที่ได้จากการ “ฟัง” และ “อ่าน” คำศัพท์และประโยคจำนวนมากจะเป็นพื้นฐานของทักษะภาษาอังกฤษ และในการเรียน เด็กๆก็จะได้ “พูด” และ “เขียน” เป็นจำนวนมาก จึงสามารถพัฒนาความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษได้เป็นอย่างดี